La UDA ya tiene su Guía de buenas prácticas en IA
El jueves 20 de agosto, en el marco de la reunión de Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la Universidad del Aconcagua, se presentó la Guía de buenas prácticas para el uso de inteligencia artificial generativa, elaborada como documento institucional de referencia para acompañar a la comunidad universitaria frente a los desafíos que plantea la incorporación de estas tecnologías.
La presentación constituyó una nueva instancia para poner en diálogo uno de los temas que hoy atraviesa de manera transversal la vida universitaria: cómo incorporar la inteligencia artificial generativa sin perder de vista el criterio académico, la responsabilidad profesional y, fundamentalmente, el lugar de las personas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Durante el encuentro se compartieron los principales lineamientos de la Guía y su propuesta de ofrecer criterios comunes que permitan orientar decisiones concretas sobre el uso de estas tecnologías en la enseñanza, el estudio, la investigación y la gestión académica.
El documento propone seis principios rectores: integridad académica y autoría humana; transparencia y declaración del uso; privacidad y protección de datos; enfoque humanista y soberanía pedagógica; sostenibilidad ambiental y económica; y apertura científica y autonomía universitaria. A partir de ellos, presenta escenarios y pautas específicas de usos permitidos, no permitidos y con resguardo para docentes, estudiantes, investigadores y personal administrativo.
Uno de los aspectos centrales de la propuesta es que no parte de pensar la inteligencia artificial únicamente como una cuestión tecnológica. Su incorporación a la universidad también compromete decisiones pedagógicas, éticas y profesionales. Por eso, la Guía no busca responder simplemente qué herramientas pueden utilizarse, sino aportar criterios para decidir cuándo, cómo y para qué tiene sentido hacerlo.
La presentación ante el Consejo permitió compartir estos lineamientos con el equipo de gestión de la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas y abrir un espacio de intercambio en torno a los desafíos que la IA generativa plantea para las prácticas universitarias.
Desde el Observatorio de Inteligencia Artificial de la Universidad del Aconcagua, entendemos estas instancias como parte de un proceso que necesariamente debe ser colectivo. Las tecnologías cambian con rapidez; construir criterios institucionales para utilizarlas responsablemente requiere conversación, formación y revisión permanente.
La pregunta ya no parece ser si la inteligencia artificial formará parte de la universidad. El desafío es decidir, como comunidad académica, de qué manera queremos integrarla.
Celebramos este nuevo paso y los invitamos a conocer la Guía, recorrerla y hacerla parte de nuestras prácticas cotidianas.
Atribución
Este artículo fue generado con asistencia de IA (Claude) como parte del flujo editorial del OIA. El contenido fue revisado y validado por el equipo editorial antes de su publicación.