Breves
Kimi K3, el mayor modelo abierto de IA
Moonshot AI liberó los pesos de Kimi K3: el modelo de acceso libre más grande hasta hoy, con 2,8 billones de parámetros. Un hito que acerca la IA de frontera a investigadores y universidades.
Del prompt al sistema: cómo crear aplicaciones
Pedirle a un chatbot que diseñe una actividad gamificada funciona una vez. A la segunda vez, con la misma fuente y el mismo prompt, el resultado cambia: otra cantidad de conceptos, otro formato, otro nivel de dificultad.
Moodle con IA: ¿estamos listos?
La IA comienza a integrarse en los entornos virtuales de aprendizaje y Moodle avanza en esa dirección. Mientras esperamos que estas posibilidades lleguen a nuestros campus, podemos empezar a experimentar hoy. La clave, como siempre, no es incorporar tecnología por incorporar, sino pensar para qué queremos utilizarla.
Gemini 3.6 marca el rumbo
Google lanzó el 21 de julio Gemini 3.6 Flash, un modelo más eficiente y económico que su predecesor, y confirmó que ya comenzó a entrenar Gemini 4.
GPT-5.6 en tres niveles de potencia
OpenAI presentó GPT-5.6 con tres modelos pensados para diferentes necesidades y presupuestos. La nueva estrategia promete ampliar el acceso a la inteligencia artificial avanzada y redefine cómo elegir un modelo según cada caso de uso.
Investigar para transformar: publicación del OIA en El Faro
La reciente publicación de un trabajo del equipo de Educación a Distancia y del Observatorio de Inteligencia Artificial de la UDA en la revista académica El Faro representa mucho más que un logro institucional. Es una oportunidad para fortalecer el diálogo entre la investigación, la docencia y las transformaciones que la inteligencia artificial está generando en la educación. Compartimos esta experiencia y algunas reflexiones sobre los desafíos que hoy enfrentan las comunidades educativas.
Horizon 2026: señales de cambio para la educación superior
El Horizon Report 2026 de EDUCAUSE identifica las tendencias que están redefiniendo la enseñanza universitaria en la era de la IA. Evaluación en crisis, nuevas formas de aprender y señales concretas de hacia dónde va la educación superior: un informe de referencia mundial que vale la pena conocer.
Si la IA hace la tarea, la tarea está en debate
Si una inteligencia artificial puede completar una tarea escolar en segundos, tal vez el problema no sea la herramienta, sino la tarea misma. La expansión de la IA nos invita a replantear las propuestas educativas para poner el foco en el pensamiento, la creatividad y la construcción de conocimiento.
Google Flow 2.0 y la creación audiovisual
De la espectacularidad al pensamiento crítico La reciente actualización de Google Flow a su versión 2.0, impulsada por el modelo Gemini Omni, marca un punto de inflexión en la accesibilidad de las herramientas de creación multimedia mediadas por inteligencia artificial. Lejos de ser un simple avance técnico, esta plataforma nos plantea un escenario inédito tanto…
IA para conseguir trabajo
Siete herramientas de inteligencia artificial gratuitas o accesibles para acompañar cada etapa de la búsqueda laboral: explorar caminos profesionales, investigar empresas, organizar postulaciones, pulir CV, ensayar entrevistas y negociar el salario.
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