Educación

profesor abogado en clase

¿El abogado digital? Cómo Harvey IA y Wordrake transforman el derecho con inteligencia artificial

Por Virginia Melonari / 11 septiembre, 2025

La inteligencia artificial (IA) ha introducido nuevas dinámicas en la práctica y enseñanza del derecho universitario. Aplicaciones como Harvey IA y Wordrake permiten agilizar la labor jurídica y perfeccionar la redacción de textos legales, lo que contribuye a repensar las metodologías tradicionales y ampliar los horizontes éticos y profesionales en el aula y el ejercicio del derecho.

Leer más

Tecnología en el aula: la clave está en lo básico

Por Noelia Abaca / 11 septiembre, 2025

A diario, muchos docentes enfrentamos el desafío de integrar herramientas digitales novedosas e impactantes en el aula. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando no se desarrollan las competencias básicas para el uso de tecnologías? Quiero compartir mi experiencia como docente y resaltar la urgente necesidad de fortalecer nuestros conocimientos tecnológicos fundamentales para poder enfrentar la vorágine del uso de tecnologías más complejas que utilizamos cotidianamente.

Leer más

Repensando la productividad académica: de la ilusión del multitasking al diseño de asistentes de IA especializados

Por Mariano Ariel Fischer / 1 septiembre, 2025

La literatura neurocientífica ha demostrado consistentemente que lo que denominamos «multitasking» constituye, en realidad, un proceso de alternancia atencional (task-switching o conmutación de tareas) que genera costos cognitivos significativos.

Leer más
Collage de referentes históricos, conceptos y dispositivos que representan el mundo simbólico que se puede alcanzar con los prompts creativos.

Trucos para despertar el lado audaz de tu IA

Por Enrique Ruiz Blanco / 1 septiembre, 2025

Descubrí cómo vencer las reglas del prompting para obtener respuestas más creativas: desde restricciones insólitas y diálogos con pensadores históricos, hasta analogías absurdas y escenarios de catástrofe. Un artículo para inspirar ideas fuera de lo común.

Leer más
Conocimiento creciente.

Conocimiento con fecha de caducidad: la nueva lógica del aprendizaje profesional

Por Mariano Ariel Fischer / 19 agosto, 2025

Atrás quedó la idea de que la educación formal alcanzaba para una carrera de por vida. Hoy, la acelerada innovación tecnológica y la sociedad de la información nos obligan a abrazar el aprendizaje continuo.

Leer más
profesor en clase

Educación en tiempos de IA: claves para docentes frente a la nueva era digital

Por Sentidos En Red / 13 agosto, 2025

La inteligencia artificial desafía y potencia el aula, invitándonos a reinventar la enseñanza. Frente a esta revolución, docentes y estudiantes encuentran nuevas oportunidades para crear, personalizar y democratizar el aprendizaje, siempre con ética y sentido humano como brújula para una transformación educativa inspiradora.

Leer más
gamificacion

Jugando en serio: IA y gamificación para transformar la experiencia educativa

Por Sentidos En Red / 5 agosto, 2025

El juego no es solo diversión; es una herramienta poderosa que, combinada con la inteligencia artificial, puede revolucionar el aprendizaje.

Leer más
Pimp my Class en Moodle

«Pimp up my classroom»

Por Mariano Ariel Fischer / 4 agosto, 2025

Moodle ofrece innumerables ventajas para la educación online, pero su diseño estándar puede resultar visualmente monótono y, a veces, aburrido. La uniformidad en colores y tipografías dificulta la personalización, lo que puede llevar a que estudiantes y docentes se confundan o pierdan el interés.

Leer más
Ensayo con un texto oculto

Inyección de prompts: Un prompt para gobernarlos a todos

Por Enrique Ruiz Blanco / 28 julio, 2025

Este artículo revela cómo estudiantes, docentes y científicos manipulan modelos de LLM como ChatGPT con comandos ocultos, una técnica llamada inyección de prompts. Para algunos es una amenaza y, para otros, un ejemplo de la creatividad humana.

Leer más

Educación digital temprana en tiempos de IA

Por Noelia Abaca / 23 julio, 2025

Hablar de educación digital con niños, niñas y adolescentes es esencial en esta era de inteligencia artificial. No se trata sólo de establecer límites, sino de abrir conversaciones significativas. Al acompañarlos desde nuestro rol, ya sea como padres o docentes, creamos un espacio de confianza que les permite explorar y cuestionar el mundo digital con seguridad, responsabilidad y curiosidad.

Leer más