Educación

Alfabetización en IA. Promptear como pensamiento crítico.

Por Noelia Abaca / 5 octubre, 2025

Estamos familiarizados con la definición de prompt, esa guía que genera respuestas al usar herramientas de IA. Sin embargo, aprender a realizar un buen prompt es harina de otro costal. A la hora de pensarlo es fundamental incluir una alfabetización digital crítica que fomente el pensamiento reflexivo, la habilidad de cuestionar la información y el control consciente de nuestra relación con las tecnologías.

¿El abogado digital? Cómo Harvey IA y Wordrake transforman el derecho con inteligencia artificial

Por Virginia Melonari / 11 septiembre, 2025

La inteligencia artificial (IA) ha introducido nuevas dinámicas en la práctica y enseñanza del derecho universitario. Aplicaciones como Harvey IA y Wordrake permiten agilizar la labor jurídica y perfeccionar la redacción de textos legales, lo que contribuye a repensar las metodologías tradicionales y ampliar los horizontes éticos y profesionales en el aula y el ejercicio del derecho.

Tecnología en el aula: la clave está en lo básico

Por Noelia Abaca / 11 septiembre, 2025

A diario, muchos docentes enfrentamos el desafío de integrar herramientas digitales novedosas e impactantes en el aula. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando no se desarrollan las competencias básicas para el uso de tecnologías? Quiero compartir mi experiencia como docente y resaltar la urgente necesidad de fortalecer nuestros conocimientos tecnológicos fundamentales para poder enfrentar la vorágine del uso de tecnologías más complejas que utilizamos cotidianamente.

Repensando la productividad académica: de la ilusión del multitasking al diseño de asistentes de IA especializados

Por Mariano Ariel Fischer / 1 septiembre, 2025

La literatura neurocientífica ha demostrado consistentemente que lo que denominamos «multitasking» constituye, en realidad, un proceso de alternancia atencional (task-switching o conmutación de tareas) que genera costos cognitivos significativos.

Trucos para despertar el lado audaz de tu IA

Por Enrique Ruiz Blanco / 1 septiembre, 2025

Descubrí cómo vencer las reglas del prompting para obtener respuestas más creativas: desde restricciones insólitas y diálogos con pensadores históricos, hasta analogías absurdas y escenarios de catástrofe. Un artículo para inspirar ideas fuera de lo común.

Conocimiento con fecha de caducidad: la nueva lógica del aprendizaje profesional

Por Mariano Ariel Fischer / 19 agosto, 2025

Atrás quedó la idea de que la educación formal alcanzaba para una carrera de por vida. Hoy, la acelerada innovación tecnológica y la sociedad de la información nos obligan a abrazar el aprendizaje continuo.

Educación en tiempos de IA: claves para docentes frente a la nueva era digital

Por Sentidos En Red / 13 agosto, 2025

La inteligencia artificial desafía y potencia el aula, invitándonos a reinventar la enseñanza. Frente a esta revolución, docentes y estudiantes encuentran nuevas oportunidades para crear, personalizar y democratizar el aprendizaje, siempre con ética y sentido humano como brújula para una transformación educativa inspiradora.

Jugando en serio: IA y gamificación para transformar la experiencia educativa

Por Sentidos En Red / 5 agosto, 2025

El juego no es solo diversión; es una herramienta poderosa que, combinada con la inteligencia artificial, puede revolucionar el aprendizaje.

«Pimp up my classroom»

Por Mariano Ariel Fischer / 4 agosto, 2025

Moodle ofrece innumerables ventajas para la educación online, pero su diseño estándar puede resultar visualmente monótono y, a veces, aburrido. La uniformidad en colores y tipografías dificulta la personalización, lo que puede llevar a que estudiantes y docentes se confundan o pierdan el interés.

Inyección de prompts: Un prompt para gobernarlos a todos

Por Enrique Ruiz Blanco / 28 julio, 2025

Este artículo revela cómo estudiantes, docentes y científicos manipulan modelos de LLM como ChatGPT con comandos ocultos, una técnica llamada inyección de prompts. Para algunos es una amenaza y, para otros, un ejemplo de la creatividad humana.