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Probamos la nueva habilidad de Gemini

Por Noelia Abaca / 7 agosto, 2025

Gemini es el chatbot de Google que opera de manera comparable a ChatGPT. Al igual que el sistema de OpenAI, puede mantener diálogos en lenguaje natural, automatizar tareas y generar imágenes a partir de instrucciones escritas, entre otras capacidades. Ahora, ha incorporado una nueva función: la creación de cuentos infantiles. Ingresé a Gemini y para…

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gamificacion

Jugando en serio: IA y gamificación para transformar la experiencia educativa

Por Sentidos En Red / 5 agosto, 2025

El juego no es solo diversión; es una herramienta poderosa que, combinada con la inteligencia artificial, puede revolucionar el aprendizaje.

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Pimp my Class en Moodle

«Pimp up my classroom»

Por Mariano Ariel Fischer / 4 agosto, 2025

Moodle ofrece innumerables ventajas para la educación online, pero su diseño estándar puede resultar visualmente monótono y, a veces, aburrido. La uniformidad en colores y tipografías dificulta la personalización, lo que puede llevar a que estudiantes y docentes se confundan o pierdan el interés.

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Ensayo con un texto oculto

Inyección de prompts: Un prompt para gobernarlos a todos

Por Enrique Ruiz Blanco / 28 julio, 2025

Este artículo revela cómo estudiantes, docentes y científicos manipulan modelos de LLM como ChatGPT con comandos ocultos, una técnica llamada inyección de prompts. Para algunos es una amenaza y, para otros, un ejemplo de la creatividad humana.

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Más allá de la tecnología: la formación del factor humano ante el desafío de la Salud Digital

Por Mariano Ariel Fischer / 24 julio, 2025

La transformación digital en el sector de la salud que ya avanzaba a pasos agigantados con la implementación de las HCE y las tecnologías de telemedicina, con la incursión de la inteligencia artificial, machine learning aplicadas a las anteriores,  la brecha se ha hecho todavía más abrupta y su impacto más rápido. Como primera consecuencia…

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Educación digital temprana en tiempos de IA

Por Noelia Abaca / 23 julio, 2025

Hablar de educación digital con niños, niñas y adolescentes es esencial en esta era de inteligencia artificial. No se trata sólo de establecer límites, sino de abrir conversaciones significativas. Al acompañarlos desde nuestro rol, ya sea como padres o docentes, creamos un espacio de confianza que les permite explorar y cuestionar el mundo digital con seguridad, responsabilidad y curiosidad.

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La IA en investigación

La inteligencia artificial en la investigación científica: ¿herramienta poderosa o riesgo ético?

Por Virginia Melonari / 23 julio, 2025

La IA revoluciona la investigación, pero invita a docentes e investigadores a un uso crítico y ético para garantizar rigor y responsabilidad. La inteligencia artificial (IA) ha emergido como un motor revolucionario en la investigación científica, ofreciendo una capacidad sin precedentes para procesar grandes volúmenes de datos, optimizar búsquedas bibliográficas y generar hipótesis innovadoras. Desde…

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Marshall McLuhan explicando el uso de la tecnología.

Cómics para enseñar

Por Enrique Ruiz Blanco / 22 julio, 2025

¿Alguna vez imaginaste poder simplificar los conceptos más desafiantes y presentarlos a tus alumnos de una manera inolvidable? En este artículo les cuento cómo crear tiras cómicas con un par de simples prompts en ChatGPT.

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gran bonete

Desafíos éticos que plantea la IA generativa: “el gran bonete”

Por Mariano Ariel Fischer / 22 julio, 2025

La irrupción de la IA generativa conlleva importantes desafíos éticos y sociales que deben ser abordados con responsabilidad al menos 3 de ellos son : 1. Privacidad y protección de datos: El entrenamiento de modelos de IA generativa requiere grandes volúmenes de datos y suele ocurrir la utilización de información personal sin consentimiento, ignorar los…

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El Impacto de la IA en la Salud Mental

Por Noelia Abaca / 27 junio, 2025

La inteligencia artificial no conoce fronteras y está transformando el campo de la psicología al ofrecer herramientas innovadoras para el diagnóstico, tratamiento y apoyo emocional. En la actualidad, la IA presenta una valiosa oportunidad para ampliar el alcance y la eficiencia de los servicios psicológicos. Sin embargo, surge una pregunta: ¿Se están utilizando de manera adecuada estas herramientas?

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