Entradas Etiquetadas ‘#productividad’
Workflows con IA para docentes universitarios: del descubrimiento a la aplicación
Los principios teóricos sobre aprendizaje con inteligencia artificial adquieren valor cuando se traducen en procedimientos operativos específicos.
Leer másConversaciones humanas sobre la IA en educación
Conversar sobre inteligencia artificial en el aula ya no es una novedad, pero sí lo es el nivel de profundidad y crítica que exige la transformación educativa que nos atraviesa. Como docente observo diariamente cómo la IA redefine lo que consideramos aprendizaje, haciendo urgente preguntarse: ¿Qué decisiones estamos delegando a la máquina? ¿Qué formas de enseñar y aprender se vuelven obsoletas en estos nuevos escenarios educativos?
Leer másRedefiniendo el acompañamiento psicológico en términos de IA
Ya sabemos que la inteligencia artificial también está revolucionando la psicología y la salud mental, abriendo caminos para diagnósticos más precisos, terapias digitales y apoyo accesibles. Sin embargo, plantea retos éticos y humanos que exigen supervisión profesional.
Leer más¿Por qué los Prompts JSON son la nueva habilidad digital estratégica?
El prompt ha evolucionado de una instrucción casual a un objeto estructurado. Analizamos cómo el formato JSON (JavaScript Object Notation) no es solo una convención técnica, sino la clave para garantizar precisión, reutilización y fiabilidad en la interacción con modelos generativos. Para profesionales y docentes, dominar esta estructura —pidiéndola a la IA, no escribiéndola— representa una competencia digital esencial para optimizar la productividad personal, sistematizar la producción de contenido y fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida (lifelong learning).
Leer másAlfabetización en IA. Promptear como pensamiento crítico.
Estamos familiarizados con la definición de prompt, esa guía que genera respuestas al usar herramientas de IA. Sin embargo, aprender a realizar un buen prompt es harina de otro costal. A la hora de pensarlo es fundamental incluir una alfabetización digital crítica que fomente el pensamiento reflexivo, la habilidad de cuestionar la información y el control consciente de nuestra relación con las tecnologías.
Leer másTecnología en el aula: la clave está en lo básico
A diario, muchos docentes enfrentamos el desafío de integrar herramientas digitales novedosas e impactantes en el aula. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando no se desarrollan las competencias básicas para el uso de tecnologías? Quiero compartir mi experiencia como docente y resaltar la urgente necesidad de fortalecer nuestros conocimientos tecnológicos fundamentales para poder enfrentar la vorágine del uso de tecnologías más complejas que utilizamos cotidianamente.
Leer másInteligencia artificial en la revisión de traducciones: Revolucionando la precisión y la fidelidad lingüística
La inteligencia artificial (IA) ha transformado profundamente el proceso de revisión en la traducción, optimizando esta fase crucial para mejorar la calidad y eficiencia del trabajo traductor.
Leer másConocimiento con fecha de caducidad: la nueva lógica del aprendizaje profesional
Atrás quedó la idea de que la educación formal alcanzaba para una carrera de por vida. Hoy, la acelerada innovación tecnológica y la sociedad de la información nos obligan a abrazar el aprendizaje continuo.
Leer más¿Seguimos enseñando como hace 20 años?Tendencias educativas en IA
Atrás van quedando los viejos paradigmas: los exámenes escritos, las clases expositivas y los contenidos uniformes para todos. Hoy, la IA nos invita a repensar el aula, a personalizar el aprendizaje y a redescubrir nuestro rol como docentes. ¿Estamos listos para transformar la educación?
Leer másIntegrando la IA en el aula: Recomendaciones para utilizarla con los estudiantes
Muchas veces al tomar nuestras decisiones pedagógicas en el armado y diseño de nuestros materiales educativos nos preguntamos ¿Podemos integrar la inteligencia artificial al aula? ¿Cómo hago para que los estudiantes se entusiasmen y sepan trabajarla de una manera crítica y reflexiva?
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