Entradas Etiquetadas ‘#practicasdocentes’
Workflows con IA para docentes universitarios: del descubrimiento a la aplicación
Los principios teóricos sobre aprendizaje con inteligencia artificial adquieren valor cuando se traducen en procedimientos operativos específicos.
Leer másConversaciones humanas sobre la IA en educación
Conversar sobre inteligencia artificial en el aula ya no es una novedad, pero sí lo es el nivel de profundidad y crítica que exige la transformación educativa que nos atraviesa. Como docente observo diariamente cómo la IA redefine lo que consideramos aprendizaje, haciendo urgente preguntarse: ¿Qué decisiones estamos delegando a la máquina? ¿Qué formas de enseñar y aprender se vuelven obsoletas en estos nuevos escenarios educativos?
Leer másAlfabetización en IA. Promptear como pensamiento crítico.
Estamos familiarizados con la definición de prompt, esa guía que genera respuestas al usar herramientas de IA. Sin embargo, aprender a realizar un buen prompt es harina de otro costal. A la hora de pensarlo es fundamental incluir una alfabetización digital crítica que fomente el pensamiento reflexivo, la habilidad de cuestionar la información y el control consciente de nuestra relación con las tecnologías.
Leer másTecnología en el aula: la clave está en lo básico
A diario, muchos docentes enfrentamos el desafío de integrar herramientas digitales novedosas e impactantes en el aula. Sin embargo, ¿qué ocurre cuando no se desarrollan las competencias básicas para el uso de tecnologías? Quiero compartir mi experiencia como docente y resaltar la urgente necesidad de fortalecer nuestros conocimientos tecnológicos fundamentales para poder enfrentar la vorágine del uso de tecnologías más complejas que utilizamos cotidianamente.
Leer más«Pimp up my classroom»
Moodle ofrece innumerables ventajas para la educación online, pero su diseño estándar puede resultar visualmente monótono y, a veces, aburrido. La uniformidad en colores y tipografías dificulta la personalización, lo que puede llevar a que estudiantes y docentes se confundan o pierdan el interés.
Leer másInteligencia artificial y evaluación multidimensional: una alianza para transformar las prácticas evaluativas
La IA ayuda a los docentes a crear rúbricas, listas de cotejo y retroalimentación personalizada, potenciando la evaluación multidimensional.
Leer más¿Seguimos enseñando como hace 20 años?Tendencias educativas en IA
Atrás van quedando los viejos paradigmas: los exámenes escritos, las clases expositivas y los contenidos uniformes para todos. Hoy, la IA nos invita a repensar el aula, a personalizar el aprendizaje y a redescubrir nuestro rol como docentes. ¿Estamos listos para transformar la educación?
Leer másBuenas nuevas en Google Meet
Google ha lanzado una innovadora función en su plataforma de videollamadas, Google Meet, que permite traducir la voz casi en tiempo real durante las conversaciones. Esta herramienta facilita el intercambio entre usuarios que no hablan el mismo idioma, haciendo que la comunicación sea más fluida y accesible.
Leer másIntegrando la IA en el aula: Recomendaciones para utilizarla con los estudiantes
Muchas veces al tomar nuestras decisiones pedagógicas en el armado y diseño de nuestros materiales educativos nos preguntamos ¿Podemos integrar la inteligencia artificial al aula? ¿Cómo hago para que los estudiantes se entusiasmen y sepan trabajarla de una manera crítica y reflexiva?
Leer másDocentes CHAT GPT
En un contexto de rápido avance tecnológico, la labor del docente es esencial para guiar e inspirar a los estudiantes. ChatGPT se presenta como un aliado que potencia clases creativas y personalizadas, pero el verdadero reto es mantener el toque humano y la pasión que solo un docente puede brindar ¿Somos docentes CHAT GPT?
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