El diseño visual en las aulas virtuales no constituye un elemento ornamental, sino una condición ergonómica básica para el aprendizaje adulto.En vez de presentar un texto plano o un pdf en esta entrega se trata de mostrar cómo maquetar páginas web educativas funcionales a partir de una imagen de referencia con un asistente de inteligencia artificial, y presentarlas como alternativa, reduciendo la fatiga cognitiva e integrando su instrucción técnica base